Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Глава 17. ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

Л. И. БРЕЖНЕВ. РЕШЕНИЯ XXIV СЪЕЗДА КПСС - БОЕВАЯ ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТСКИХ ПРОФСОЮЗОВ

Речь па XV съезде профессиональных союзов СССР 20 марта 1972 г.

Большие возможности у профсоюзов и в таких важных делах, как забота о быте трудящихся. [...]

Эта сторона деятельности профсоюзов имеет прямое отношение к такому вопросу, как использование свободного времени. Еще Маркс говорил о том, что свободное время является мерилом общественного богатства. Но свободное время может считаться действительно общественным богатством, когда оно используется в интересах всестороннего развития человека, его способностей и тем самым - для еще большего умножения материального и духовного потенциала всего общества. Социализм создал для этого необходимые условия, дал советскому человеку достаточно свободного времени для отдыха, для повышения образования и общей культуры, для укрепления здоровья и физического развития, для воспитания детей и для других полезных дел. Но можем ли мы сказать, что созданные в нашей стране условия, предоставленное советским людям свободное время повсеместно используется именно для таких дел, полезных для каждого трудящегося и общества в целом? К сожалению, еще не можем.

Нередко это время тратится впустую, бессмысленно, а иногда оборачивается прямым ущербом и для самого человека, и для окружающих, и, в конечном счете, для общественных интересов. I...]

Поведение человека в быту - это не только его личное дело. Свободное время- это не время, свободное от ответственности перед обществом.

Брежнев Л. И. О коммунистическом воспитании трудящихся. М., Политиздат, 1974, с. 452-453.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru