Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

А. В. ЛУНАЧАРСКИЙ. РЕЧЬ НА III СЪЕЗДЕ РКСМ

2 октября 1920 г.

Затем нам нужно воспитание. Воспитание не является одним обучением. Можно иметь определенное миросозерцание, определенное гражданское сознание, определенное техническое умение и в то же время быть очень дурно воспитанным с социалистической точки зрения. Ибо человек не только состоит из одного ума, который можно определенным образом наполнить знаниями, но даже при самых прекрасных сведениях и при самом лучшем образовании в смысле обучения человек может тем не менее в смысле своих чувств и своей воли быть чрезвычайно отсталым. Педагогика нас учит с совершенной определенностью, что человеком руководят в конце концов не знания, а чувства. Значит, нам нужно эмоционально все чувства воспитать в новом поколении. В каком духе? В духе коллективизма, очевидно. Нужно стремиться к тому, чтобы школа представляла собой братство, содружество не узкой ячейки, не маленького монастыря, где люди привыкли друг к другу и живут соответственно их коммунистическим идеалам, а нужно такое объединение, в котором окна и двери открыты, которое чувствует себя ячейкой мирового хозяйства и мирового пролетариата. Эту всечеловечность, эту широкую откровенность по отношению к каждому трудовому индивидууму надо воспитать в людях; и с этой точки зрения и громадное дружелюбие по отношению к своему, и пламенный гнев по отношению к врагу, который стоит поперек дороги для наших идеальных достижений, и готовность, если нужно, пожертвовать собой для этого великого дела (я не стану говорить, как это достигается) есть дело воспитания, и целый ряд воспитательных моментов сюда должны быть введены. Сюда относится и организация какого-то нового быта, который вырвал бы молодого человека из его мелкобуржуазной семьи, из его индивидуальной обособленности или принадлежности к уличной братии, которая его развращает, и создал бы новые слова, новую среду. Сюда же относится воздействие искусства, ибо искусство есть та сила, которая непосредственно заражает чувство человека. Но это не должно быть расплывчатое эстетическое воспитание - просто научить, познать красоту; это искусство должно быть как-то пропущено сквозь призму нашего коммунистического сознания, может быть, должно быть взято как сила, объединяющая всех людей, кроме не желающих этого объединения.

А. В. Луначарский о народном образовании. М., Изд-во АПН РСФСР, 1958, с. 145-146.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru